上周，附属小学一年级的小朋友迎来了本学期基于核心素养的期末学业质量评价。本次评价是由一年级任课教师根据孩子们的年龄特点、认知水平和教材内容制定的学校自主评价方案，方案从过程性评价、动口动手测评、纸笔测评三个方面进行。宗旨是让孩子们在轻松愉悦的评价中获取知识和能力。参与评价的不仅有老师，还有一年级的家长。

此次评价的内容有：识字小能手，生活小行家，计算小标兵，小小故事家……同学们个个胸有成竹，充满自信，评价在轻松快乐的氛围中圆满结束。此次多元评价围绕基于国家的学科核心素养能力开展，依托国家现有课程—语文、数学、音乐、体育、美术、综合实践等课程，结合学校校本课程研究，为学生的发展搭建了成长的舞台。（赵维丽 文 刘慧 图）