12月27日下午，郑航附小举行了“我探索 我成长”为主题的一年级表现性评价活动。

多功能厅内，学生在老师的精心组织下有序排队，先后在语文、数学、科学艺术航空站参与表现与评价，此次评价涵盖了语文、数学、科学、道德与法治、体育、音乐、美术、综合实践所有学科。本次活动紧扣课程标准，针对各科的培养目标，着力从学习兴趣、学习习惯、学习成果等方面入手，全体任课教师设计了科学又不失趣味、综合又彰显个性、操作性强的表现任务，全面检测与了解学生的综合素养与能力。结合一年级学生入学仅一个学期的年龄特点，深入挖掘各学科的科学与航空元素，力求评价更具科学性与活力。因此，活动现场，一年级小学生踊跃参与，大胆自如地表现。美术学科的画飞机，音乐学科的锣鼓镲、三角铁、木鱼，体育学科学生自己喊口令做动作与托乒乓球，综合实践学科的垃圾分类为活动注入了色、形、声的可视元素，大大激发了学生的参与度与表现欲。

多功能厅雪白的墙壁上，班主任赵维丽老师精心制作的“探索伴我成长”为主题的PPT循环播放，全面、生动展示了一年级师生一个学期的学习、活动以及孩子们成长的精彩瞬间。

在所有参与教师、家长志愿者的通力合作下，一个多小时的科学、多元评价圆满结束。此次评价，既是对学生一个学期学习生活的阶段性评价与总结，也是对学校表现性评价工作的一次检验与总结。2020年，我们引领学生学习求知，学习做人，学习生活的同时，也将在一年级表现性评价工作中上下求索，让教育更美好！让教育更幸福！